Обучение в школе

Мы разработали и применяем в Школе Большого Физтеха концепцию живого образования

МЕЦЕНАТАМ

контакты

Она побуждает к действию, исследованию, общению, стирая грань между жизнью
и обучением. Это непрерывное обучение и становление личности, встроенное в саму жизнь

Источник живого образования — развивающая среда. Ее создают все участники образовательного процесса

живое образование

лев выготский

Джон Дьюи

Жан Пиаже

Антон Макаренко

Мировые звезды педагогики,
на идеи которых опирается живое образование:

Лев Выготский, Жан Пиаже, Джон Дьюи, Антон Макаренко

9 элементов живого образования

живое образование

Проактивность

Человек осознает свой запрос на изменение и берет ответственность за свое образование

Форматы взаимодействия и образовательные практики

Формируются в ответ на запросы учеников

Сообщество – это горизонталь

Уход от доминирования и подчинения

Образовательная среда

Само окружение оказывает трансформирующее влияние на человека

Ролевые модели

Моделирование практик успешных людей и присвоение их себе через реальный опыт

Новые роли
в сообществе

Каждый может влиять на сообщество на новых уровнях: организатор клубов по интересам, выпускник, студент-наставник, меценат

В сообществе растет сила и осознание своей влиятельности

Отсюда каждый чувствует ответственность за развитие сообщества

Сверхцель

Развивать себя и мир вокруг

Сотрудничество и взаимообогащение разных сообществ

Ученических, студенческих, педагогических, предпринимательских, волонтерских

Развиваем конструктивных пассионариев через синтез подходов

Образовательный подход

Школа-пансион Большого Физтеха — это не только высококлассное образование, которое отвечает требованиям ФГОС и гарантирует высокий уровень обязательных знаний для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ. Это развитие личности, ответственного лидерства и проактивной компетентности.
Мы соединяем живое образование с лучшими образовательными подходами

Проблемно-ориентированное обучение

Умение анализировать информацию и видеть проблему, ставить задачу и действовать в условиях неопределенности. Основа собственных социальных и изобретательских проектов

Исследовательское обучение

Развитие любознательности, проактивности и критического мышления в формате индивидуальных и групповых исследований. Способ получить знания по отдельным предметам и развивать навыки проектирования

Гуманистический подход

Саморазвитие каждого ученика до его персонального максимума и ответственное отношение к общественным изменениям

Системно-деятельностный подход

Основа функциональной грамотности, понимания устройства и взаимосвязей в современном мире

Проектно-ориентированное обучение

Стимул принимать собственные решения и менять мир

Совместное обучение

Навыки командной работы, коммуникации и лидерства в детско-взрослом сообществе

Каждый ученик достраивает свою программу, формируя собственное расписание

Основные элементы расписания Школы-пансиона Большого Физтеха

Система индивидуального обучения

01

Сетевой день в МФТИ

Практикумы (математика, физика, информатика), проектная деятельность от преподавателей и студентов МФТИ. Погружение в академическую среду университета

02

Проектные
модули

Работа в разновозрастных командах, применение академических знаний для решения социальных задач

03

Стажировки в компаниях

Практика с реальными задачами от индустриальных партнеров и меценатов, возможность профессионального самоопределения

04

Самостоятельные занятия

Тематические недели-погружения, работа с наставниками, развитие навыков самоорганизации и дисциплины

05

Развивающий досуг

Клуб дебатов, ученический театр, музыкальная студия, библиотека, 3D-моделирование, робототехника и другие активности

06

Встречи с меценатами и предпринимателями

Общение, которое заряжает на действие, люди, которые становятся ролевыми моделями, реальные истории поиска и открытий, которые вдохновляют

08

Формат «Ученики - ученикам»

Соавторство образовательной среды (интенсивы, клубы, мастерские, взаимное обучение и наставничество, открытый микрофон). Развитие социальных и лидерских навыков

09

Физическая активность

Регулярные тренировки, разные виды спортивных активностей

10

Соучастное проектирование

Вовлечение учеников в проектирование среды и благоустройство школы (пространства, события, уклад, внеурочная деятельность). Формирование ответственности за общее пространство

07

Участие в событиях Силы сообществ

Взаимодействие с сообществами экосистемы Рыбаков Фонда: включение в городские и региональные социальные проекты, совместные акции и события. Опыт реального вклада в жизнь общества